L-Istrateġija tat-Tluq Bikri mill-Edukazzjoni u t-Taħriġ (ELET) ta’ Malta, li ġiet imnedija f’Lulju tal-2023, mill-Ministeru għall-Edukazzjoni, l-Isport, iż-Żgħażagħ, ir-Riċerka u l-Innovazzjoni (MEYR), għandha l-għan li tkompli tnaqqas ir-rata tal-ELET għall-mira tal-Unjoni Ewropea ta’ 9% sal-2030. F’termini ta’ definizzjoni, l-ELET tirreferi għal individwi ta’ bejn it-18 u l-24 sena li kienux kisbu aktar minn edukazzjoni sekondarja tal-ewwel livell u li mhumiex involuti f’edukazzjoni jew taħriġ ulterjuri meta twettaq l-Istħarriġ dwar il-Forza tax-Xogħol (LFS). Din l-istrateġija tallinja mal-Għan 4 tal-Iżvilupp Sostenibbli (SDG4), li jippromwovi edukazzjoni ta’ kwalità inklużiva u ekwa.
L-indirizzar tal-ELET huwa prijorità ewlenija tal-politika għal Malta u l-Istrateġija Nazzjonali tal-Edukazzjoni (2024-2030). L-Unità tal-ELET li tinsab fi ħdan id-Direttorat għall-Ippjanar u l-Prospettiva Strateġika, tmur lura għat-twaqqif tagħha fl-2014 bħala parti mill-pjan preċedenti, il-Pjan Strateġiku għall-Prevenzjoni tat-Tluq Bikri mill-Iskola f’Malta (2014-2020). L-għan ta’ dan il-pjan huwa li jitnaqqas it-tluq bikri mill-edukazzjoni u t-taħriġ u jiġi żgurat li kull student ikollu aċċess għal opportunitajiet ta’ edukazzjoni u taħriġ ta’ kwalità. Fil-fatt, it-transizzjoni mill-pjan strateġiku preċedenti biex jitnaqqas it-tluq bikri għall-istrateġija preżenti tal-ELET wasslet għal bidla fundamentali fl-unità tal-ELET. Filwaqt li qabel l-irwol ewlieni tal-unità kien il-monitoraġġ tal-implimentazzjoni tal-miżuri strateġiċi skont il-pjan strateġiku u d-diskussjoni tar-rakkomandazzjonijiet fi ħdan il-gruppi ta’ ħidma f’livelli obbligatorji u postobbligatorji, bħalissa l-irwol jiffoka fuq pożizzjoni aktar pragmatika billi nilħqu b’mod proattiv studenti kemm tal-iskola kif ukoll tal-kulleġġi, filwaqt li xorta nwettqu l-irwoli oriġinali stabbiliti fit-twaqqif oriġinali tagħha.
Peress li l-ELET għandha konsegwenzi soċjali u ekonomiċi serji, Malta adottat approċċ olistiku u preventiv biex tindirizza din l-isfida. B’rata tal-ELET ta’ 8.6% fl-2025, Malta laħqet livell storiku baxx u, għall-ewwel darba, kisbet riżultat aħjar mill-medja tal-UE ta’ 9.1%. B’hekk laħqet b’mod effettiv il-mira tal-UE għall-2030 snin qabel iż-żmien previst. Dan il-progress jirrifletti l-impenn sostnut, id-direzzjoni strateġika fil-politika, u l-azzjoni kkoordinata fis-settur edukattiv, b’mod partikolari permezz tal-Istrateġija għat-Tluq Bikri mill-Edukazzjoni u t-Taħriġ, imnedija fl-2023 bħala parti mill-Istrateġija Nazzjonali tal-Edukazzjoni (NES), li tpoġġi enfasi qawwi fuq il-prevenzjoni u l-intervent bikri. L-istrateġija tal-ELET tkompli tibni fuq l-approċċ integrat u infurmat mill-evidenza fl-iżviluppar ta’ azzjonijiet u interventi mmirati li huma mfassla biex jiżguraw riżultati edukattivi aħjar u jallinjaw kemm mal-objettivi nazzjonali kif ukoll ma’ dawk tal-UE għat-tnaqqis tal-ELET.
F’konformità mal-SDG4: “Tiġi żgurata edukazzjoni ta’ kwalità inklużiva u ekwa, u jiġu promossi opportunitajiet ta’ tagħlim tul il-ħajja għal kulħadd”, l-Istrateġija tal-ELET (2023-2030) għandha l-għan li:
L-istrateġija tadotta approċċ komprensiv b’żewġ aspetti: Sistema ta’ Twissija Bikrija (EWS) u approċċ li jinvolvi l-iskola kollha li jikkumbattu t-tluq bikri mill-edukazzjoni u t-taħriġ. L-EWS hija komponent ewlieni tal-istrateġija mfassla biex tissorvelja u tidentifika sinjali bikrija ta’ nuqqas ta’ involviment mill-edukazzjoni billi tiffoka fuq:
L-Istrateġija ELET (2023-2030) toħloq sistema edukattiva proattiva u inklużiva permezz tal-integrazzjoni tal-prinċipji tal-SDG4 u l-mekkaniżmi tal-EWS biex tnaqqas it-tluq bikri mill-iskola u tinkoraġġixxi lill-istudenti biex ikomplu l-edukazzjoni tagħhom.
Ħafna drabi L-ELET huwa r-riżultat ta’ diversi fatturi ta’ riskju interkonnessi li jistgħu jkollhom impatt fuq il-kapaċità tal-istudent biex jibqa’ involut fis-sistema edukattiva. Dawn il-fatturi jinkludu:
L-indirizzar ta’ dawn il-fatturi ta’ riskju jeħtieġ interventi mmirati fuq diversi livelli, li jiżguraw li l-istudenti jirċievu l-appoġġ meħtieġ biex jibqgħu fis-sistema edukattiva u jirnexxu.
F’konformità mal-mudell tal-UE, l-Istrateġija tal-ELET għal Malta (2023–2030) tadotta approċċ komprensiv li jinkludi l-iskola kollha u li huwa mibni fuq tliet pilastri strateġiċi: il-prevenzjoni, l-intervent u l-kumpens. Dawn jinkludu 15-il miżura strateġika u 88 objettiv, imfassla biex itejbu l-opportunitajiet edukattivi mit-tfulija sa edukazzjoni postobbligatorja. Dawn l-inizjattivi għandhom l-għan li jrawmu ambjent edukattiv aktar inklużiv u ta’ appoġġ, biex b’hekk jiġi żgurat li kull student ikollu biżżejjed opportunitajiet biex jirnexxi. Dan isir billi jiġu indirizzati diversi fatturi ta’ riskju u jiġi offrut appoġġ maħsub għall-istudenti matul il-vjaġġ edukattiv tagħhom. L-istrateġija tenfasizza wkoll fuq il-ħtieġa ta’ kollaborazzjoni bejn diversi partijiet ikkonċernati, inklużi edukaturi, familji, komunitajiet, u dawk li jfasslu l-politika fl-indirizzar tal-ELET.
Il-pilastru tal-Prevenzjoni huwa l-pedament tal-istrateġija tal-ELET. Dan jagħti prijorità lill-identifikazzjoni u l-assistenza bikrija għall-istudenti f’riskju li jitilqu mill-iskola permezz ta’ approċċ proattiv. Miżuri tal-prevenzjoni jiffokaw fuq l-edukazzjoni fit-tfulija, l-involviment tal-ġenituri, u aċċess ekwu għal opportunitajiet ta’ tagħlim. Azzjonijiet ewlenin jinkludu:
L-istrateġiji tal-Intervenzjoni jiffokaw fuq l-identifikazzjoni u rispons bikrija għal sinjali ta’ nuqqas ta’ involviment edukattiv. L-interventi huma mfassla biex jikkumbattu l-fatturi tar-riskju tal-ELET identifikati għal Malta. L-azzjonijiet jinkludu:
Il-pilastru tal-Kumpens jindirizza l-edukazzjoni postobbligatorja fejn l-inizjattivi huma maħsuba biex jerġgħu jinvolvu lill-individwi fl-edukazzjoni u jgħammruhom bil-ħiliet meħtieġa fid-dinja tax-xogħol. Għalhekk, il-miżuri ta’ kumpens għandhom l-għan li joffru t-tieni ċans fl-opportunitajiet ta’ tagħlim. Dawn jinkludu:
Inizjattiva ewlenija tal-Istrateġija tal-ELET ta’ Malta għall-2023-2030 hija l-Programm ta’ Rabta bejn il-Familja, il-Komunità u l-Iskola (FCSL). Dan il-programm għandu l-għan li jsaħħaħ il-konnessjonijiet bejn l-iskejjel, il-familji, u l-komunitajiet lokali, li huwa kruċjali biex jiġi indirizzat t-tluq bikri mill-edukazzjoni u t-taħriġ. Imniedi f’Ottubru 2024, permezz ta’ fondi nazzjonali, il-programm huwa mfassal biex jappoġġja l-isforzi ta’ prevenzjoni u intervent billi jinkoraġġixxi l-involviment attiv tal-familja fl-edukazzjoni tal-istudenti. Inizjalment il-programm beda jopera bħala proġett pilota f’erba’ kulleġġi u skejjel fejn jipprovdi appoġġ imfassal skont il-bżonn u jiffaċilita kollaborazzjonijiet ma’ organizzazzjonijiet komunitarji u governattivi. Din l-inizjattiva diġà wriet riżultati pożittivi, inkluż komunikazzjoni itjeb bejn il-ġenituri u l-għalliema, tnaqqis fl-assenteiżmu, u għajnuna mmirata għal studenti b’diżabilità. Fl-2025 il-programm kiber b’mod sinifikanti biex jinkludi aktar skejjel fil-kulleġġi kollha fi ħdan is-settur statali, u b’hekk kompla jkabbar l-impatt tiegħu fuq is-suċċess u l-benesseri tal-istudent permezz ta’ approċċ integrat li jqiegħed il-persuna fiċ-ċentru.
L-Istrateġija tal-ELET (2023–2030) hija impenn fit-tul biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-edukazzjoni u t-taħriġ f’Malta. L-għan strateġiku tagħna huwa li nnaqqsu r-rata tal-ELET ta’ Malta għal taħt id-9% sal-2030, f’konformità mal-Qafas tal-UE dwar l-Edukazzjoni u t-Taħriġ 2030. L-istrateġija tiffoka fuq l-ekwità, il-benesseri, u l-iżvilupp olistiku, filwaqt li tiżgura li kull student ikun involut. Din l-istrateġija hija implimentata permezz ta’ approċċ kollaborattiv, li jinvolvi l-iskejjel, il-familji, lil dawk li jfasslu l-politika, u lill-partijiet ikkonċernati komunitarji.
L-Unità tal-ELET hija impenjata li tittrasforma x-xenarju edukattiv billi tagħti prijorità lill-intervenzjoni bikrija, lill-ippjanar infurmat b’evidenza u l-kollaborazzjoni bejn il-partijiet ikkonċernati, u b’hekk tagħmel it-tagħlim aċċessibbli, inklużiv, u adattabbli għall-ħtiġijiet tal-istudenti kollha.