planningandstrategicforesight.gov.mt

EduVoices 2026

EduVoices Logo 2026

Il-Kampanja Nazzjonali EduVoices ta’ Għarfien dwar il-Benesseri u s-Saħħa Mentali tal-Istudenti

Id-Direttorat għall-Ippjanar u l-Prospettiva Strateġika fi ħdan il-Ministeru għall-Edukazzjoni, l-Isport, iż-Żgħażagħ, ir-Riċerka u l-Innovazzjoni qed jippreżenta l-Kampanja EduVoices 2026 ta’ Għarfien dwar il-Benesseri u s-Saħħa Mentali tal-Istudent, li hija inizjattiva nazzjonali li tqiegħed l-vuċi tal-istudenti fiċ-ċentru tal-benesseri u l-iżvilupp edukattiv.

EduVoices 2026 tirrappreżenta impenn strateġiku mid-Direttorat biex il-benesseri jkun integrat bħala pilastru ewlieni tal-eċċellenza edukattiva f’konformità mal-Istrateġija Nazzjonali tal-Edukazzjoni. Permezz ta’ involviment sinifikanti tal-istudenti fis-snin obbligatorji u postsekondarji, l-inizjattiva tirrikonoxxi lill-istudenti bħala parteċipanti attivi fit-tiswir tal-komunitajiet u l-ambjenti tat-tagħlim tagħhom. Din issaħħaħ il-proċess ta’ riflessjoni mill-istudenti u l-espressjoni kreattiva tagħhom permezz ta’ attivitajiet li ġew addattati skont l-età.

Din il-kampanja tmur lil hinn mill-iskop ta’ għarfien. Fil-fatt, tinkoraġġixxi lill-istudenti biex jirriflettu, jikkollaboraw, u jipproponu ideat sinifikanti li jappoġġjaw il-benesseri fl-iskejjel u l-komunitajiet. Il-kampanja tiffoka fuq żewġ riżultati ewlenin:

  1. Insaħħu l-vuċi tal-istudenti biex ikun identifikat xi jfisser il-benesseri għall-istudenti.
  2. Nippromwovu l-benesseri fl-ambjent tal-iskola permezz ta’ ideat, miżuri, spazji u riżorsi innovattivi, b’appoġġ mill-involviment attiv u sinifikanti tal-istudenti.

Ir-riżultati se jinfurmaw id-direzzjoni strateġika futura u jikkontribwixxu għat-tisħiħ ta’ prattiki inklużivi, sikuri u ffokati fuq il-benesseri fl-iskejjel Maltin, filwaqt li jappoġġjaw ukoll l-isforzi nazzjonali biex jitnaqqas it-tluq bikri mill-edukazzjoni u t-taħriġ.

Sinifikat

L-iskejjel għandhom rwol importanti fit-trawwim tar-reżiljenza, il-litteriżmu emozzjonali, l-appartenenza, u l-awtonomija tal-istudenti. EduVoices jippromwovi parteċipazzjoni sinifikanti billi jagħti lill-istudenti opportunitajiet strutturati biex jesprimu l-perspettivi tagħhom u jikkontribwixxu f’soluzzjonijiet għal bidla pożittiva.

Meta l-istudenti jinstemgħu, huma juru għarfien, kreattività, u responsabbiltà. Din l-inizjattiva tappoġġja kultura fejn l-edukazzjoni tinħoloq flimkien mal-istudenti fi spazji sikuri għad-djalogu, l-innovazzjoni, u r-responsabbiltà kondiviża.

Parteċipazzjoni

L-istudenti jistgħu jipparteċipaw individwalment jew fi gruppi, inkluż bħala:

  • Klassi
  • Grupp fl-istess skola
  • Bl-appoġġ ta’ ġenitur jew kustodju

Is-sottomissjonijiet kollha għandhom jirrispondu għat-tema assenjata lill-grupp tas-sena rilevanti u jistgħu jiġu sottomessi f’formati kreattivi bħal tpinġijiet, pitturi, posters, ritratti, kollaġġi, filmati, poeżiji, jew rakkont ta’ stejjer diġitali.

Linji Gwida tal-Kompetizzjoni

Il-Gruppi tal-Kindergarten u mill-1-2 tas-Snin Primarji

  • Tema: “Il-Kuntentizza hija… il-Ferħ huwa…”
  • Formati Suġġeriti:
    • Tpinġijiet u pitturi tal-istudenti
  • Għan: Biex it-tfal jagħrfu u jesprimu emozzjonijiet bażiċi b’mod sikur u pożittiv. Enfasi partikolari fuq l-emozzjonijiet pożittivi.
  • Suġġerimenti ta’ oqsma li wieħed jista’ jiffoka fuqhom:
    • X’jagħtina sens ta’ kuntentizza?
    • X’jagħmilna ferħanin?
    • Aħna ferħanin għax …
    • X’jagħmel l-iskola post fejn inħossuna kuntenti?

Il-Gruppi mit-3-6 tas-Snin Primarji

  • Tema: “Il-Benesseri Jibda Minna”
  • Formati Suġġeriti:
    • Tpinġijiet, pitturi, posters, ritratti u/jew kollaġġi tal-istudenti
  • Għan: Nimxu mill-identifikazzjoni tal-emozzjonijiet għall-fehim tal-azzjonijiet li jappoġġjaw il-benesseri. Nintroduċu l-kunċett ta’ Qalb Tajba/Solidarjetà, Ħbiberija, Rispett, u Li Jistaqsu għall-Għajnuna.
  • Suġġerimenti ta’ oqsma li wieħed jista’ jiffoka fuqhom:
    • Il-Benesseri Jibda Minna
    • X’jagħmilna nħossuna kuntenti fl-iskola?
    • Kif jistgħu l-ħbieb jgħinu lil xulxin?
    • X’jagħmel il-klassi post fejn inħossuna kuntenti?
    • Il-Kuntentizza hija …

Il-Gruppi tas-Snin Medji u Sekondarji

  • Tema: “X’ifisser il-Benesseri Għalik?”
  • Formati Suġġeriti:
    • Tpinġijiet, pitturi, posters, ritratti u/jew kollaġġi tal-istudenti
    • Filmati qosra (1-3 minuti) li jistgħu jkunu fil-forma ta’ interpretazzjoni ta’ rwoli, filmat qasir ta’ promozzjoni, filmat bi stil ta’ intervista, kanzunetta jew poeżija, storja b’ritratti u deskrizzjonijiet, jew forom oħra ta’ rakkont diġitali.
  • Għan: Biex tiġi inkoraġġuta r-riflessjoni, l-interpretazzjoni personali, u l-ħsieb kritiku bikri. L-istudenti għandhom jibdew jidentifikaw bidliet żgħar li jistgħu jtejbu l-benesseri.
  • Suġġerimenti ta’ oqsma li wieħed jista’ jiffoka fuqhom:
    • Ħbiberiji
    • Familja
    • Midja Soċjali
    • Skola
    • Ħin liberu
    • Spazji sikuri

Il-Gruppi tas-Snin Postsekondarji

  • Tema: “Insawru Edukazzjoni li Tqiegħed il-Benesseri fiċ-Ċentru”
  • Formati Suġġeriti:
    • Tpinġijiet, pitturi, posters, ritratti u/jew kollaġġi tal-istudenti
    • Filmat qasir (sa massimu ta’ 3 minuti) li jista’ jkun fil-forma ta’ preżentazzjoni ta’ kampanja, proposta ta’ politika, interpretazzjoni ta’ rwoli, filmat qasir ta’ promozzjoni, filmat bi stil ta’ intervista, kanzunetta jew poeżija, storja b’ritratti u deskrizzjonijiet, jew forom oħra ta’ rakkont diġitali.
  • Għan: Nimxu mir-riflessjoni għal ħsieb iffokat fuq is-soluzzjonijiet u għarfien dwar il-politiki sabiex insawru edukazzjoni li tqiegħed il-benesseri fiċ-ċentru.
  • Suġġerimenti ta’ oqsma li wieħed jista’ jiffoka fuqhom:
    • X’inhu l-Benesseri fl-edukazzjoni?
    • Benesseri Personali
    • Il-vuċi tal-istudent fit-teħid tad-deċiżjonijiet
    • Il-Benesseri għall-Ġenerazzjoni li Jmiss

Sottomissjoni

Jekk jogħġobkom ibgħatu l-proġett tagħkom permezz ta’ din il-formola:

EduVoices Student Wellbeing and Mental Health Awareness Campaign – Fill in form

Huwa rrakkomandat li għal kull sottomissjoni, jingħataw titlu u sentenza qasira li tiddeskrivi l-proġett (dan jista’ jsir fil-formola tas-sottomissjoni nnifisha).

Id-data tal-iskadenza għas-sottomissjoni tal-proġett hija t-Tlieta, 30 ta’ Ġunju.

Wara s-sottomissjonijiet tal-proġetti, jibda l-proċess tal-għażla u l-aġġudikazzjoni, u r-rebbieħa se jitħabbru matul l-ewwel semestru tas-sena skolastika 2026–2027

Għal kwalunkwe mistoqsija oħra, jekk jogħġbok ibgħat email lil [email protected].

Planning and Strategic Foresight
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.